Professor que ensina matemática aplicado a vivência indígena palestrou no IFFar

Professor Moisés Salvador, licenciado em matemática e com especialização em Matemática e Física fez uma palestra no último dia 8 de agosto, para os estudantes do Curso de Licenciatura em Matemática do IFFar – Campus Frederico Westphalen, promovido pelo Laboratório de Ensino de Matemática da instituição. 

Docente de Matemática na Escola Estadual Nan-Gã, localizada na reserva indígena Kaingang de Iraí, o professor Moisés abordou vivências acerca etnomatemática enquanto metodologia capaz de aliar o ensino de conceitos matemáticos com elementos culturais, especialmente, relacionados ao artesanato Kaingang.

A atividade de ensino envolveu estudantes do curso de Licenciatura em Matemática e foi organizada pela professora Eliane Miotto Kamphorst - docente da disciplina de Tendências e Metodologias de Ensino de Matemática e pelos professores Lucimauro Fernandes, Joel João Carini, Marcos Jovino Asturian e Mariane Martins Rapôso – integrantes do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (Neabi).

Os laboratórios de ensino pesquisa e extenção - Agroindústria e Floricultura e Paisagismo que desempenham papéis importantes no apoio às atividades acadêmicas e na promoção de pesquisas e extensão no âmbito do IFFar/FW, em foram os responsáveis por entregar uma lembrança ao Professor Moisés Salvador.

A etnomatemática

A  etnomatemática é uma metodologia que reconhece a Matemática nos diferentes contextos sociais, econômicos e culturais.

Segundo Ubiratan D'Ambrosio, criador da etnomatemática, esse forma de ensino enaltece a matemática dos distintos grupos culturais e recomenda a valorização dos conceitos matemáticos informais desenvolvidos pelos educandos na vivência do seu cotidiano. D’ Ambrósio afirma ainda, que toda a construção do conhecimento matemático é válida e está intimamente vinculada à tradição, à sociedade e a cultura de cada povo.

*Com informações IFFar